Titolo

AI per le tecnologie inclusive

Descrizione

Il percorso ‘AI per le Tecnologie Inclusive’ ha l’obiettivo di fornire ai docenti competenze fondamentali sull’intelligenza artificiale (AI) e il suo utilizzo per creare ambienti di apprendimento inclusivi. Questo corso mira a sensibilizzare gli insegnanti sull’importanza delle tecnologie inclusive e a dotarli di strumenti e conoscenze per implementare soluzioni AI che supportino tutti gli studenti, compresi quelli con bisogni educativi speciali.

Tipologia

Online

Livello di ingresso

A2

Programma

Contenuti

1. Introduzione all’Intelligenza Artificiale: – Concetti fondamentali dell’AI.

– Storia e sviluppo dell’AI.

– Applicazioni dell’AI in diversi settori.

2. AI e Inclusione:

– Definizione e importanza delle tecnologie inclusive.

– Ruolo dell’AI nella promozione dell’inclusione educativa. – Casi di studio di successo nell’uso dell’AI per l’inclusione.

3. Strumenti AI per la Didattica Inclusiva:

– Piattaforme e software AI per l’educazione (es. lettori di schermo, traduttori automatici, software di riconoscimento vocale).

– Introduzione a strumenti come Microsoft Immersive Reader, Google AI tools, e altre risorse AI accessibili. 

4. Progettazione di Lezioni Inclusive con AI:

– Come integrare strumenti AI nelle lezioni.

– Esempi di attività didattiche inclusive basate sull’AI.

– Adattamento delle risorse educative per studenti con disabilità.

5. Valutazione e Monitoraggio:

– Tecniche di valutazione per monitorare l’efficacia delle tecnologie inclusive. –

Raccolta e analisi dei dati per migliorare l’inclusività.

– Feedback continuo per il miglioramento delle pratiche didattiche.

6. Sfide Etiche e Future Prospettive:

– Discussione sulle sfide etiche legate all’uso dell’AI in ambito educativo.

– Futuri sviluppi delle tecnologie AI e il loro potenziale impatto sull’educazione inclusiva.

Metodologie

Lezioni Frontali e Interattive: Introduzione teorica ai concetti chiave dell’AI e delle tecnologie inclusive, con sessioni interattive per stimolare la discussione e la riflessione.

Laboratori Pratici: Esercitazioni pratiche in cui i docenti utilizzano strumenti AI per creare risorse didattiche inclusive e sperimentano le tecnologie in situazioni reali.

Apprendimento Cooperativo: Attività di gruppo per favorire la collaborazione tra docenti, scambio di idee e progettazione di lezioni inclusive con il supporto dell’AI.

Progetti Applicativi: Sviluppo di unità didattiche e piani di lezione che integrano le tecnologie AI, con applicazioni pratiche nelle proprie classi.

Valutazione Formativa: Monitoraggio continuo del progresso dei docenti, con feedback personalizzato per supportare l’implementazione delle tecnologie AI e il miglioramento delle pratiche didattiche.

Date incontri 

Mercoledì 8/1/2025 15,30 – 16,30

Mercoledì 15/1/2025 16,30 – 18,30

Mercoledì 22/1/2025 16,30 – 18,30

Mercoledì 29/1/2025 16,30 – 18,30

Mercoledì 5/2/2025 16,30 – 18,30

Mercoledì 12/2/2025 16,30 – 18,30

Mercoledì 19/2/2025 16,30 – 18,30

Mercoledì 26/2/2025 16,30 – 18,30

Formatore

Ing. Pierluigi Candia